Continuing education is an essential route for the implementation and sustainability of management systems

Main Article Content

Mouna EL BAOMRANI
Mohamed Amine M'BARKI

Abstract

The implementation of quality management systems, generally within the framework of a certification process, is often and generally accompanied by an extensive training program.


These training courses generally fall within the framework of:


- Preparation of certification;


- raising staff awareness of the benefits and advantages expected from this establishment and / or certification;


- training of personnel on the quality tools necessary for the smooth running and maintenance of the system.


Thus, training constitutes a fundamental lever for the successful implementation of any QMS, but also a fundamental component of this system and one of the main elements which result from it.


In this sense, we are questioning in the context of this research on the relationship between management systems and continuing education by showing:


- the crucial role of training in the implementation of management systems;


- the position of training as an important component in management systems;


- the impact of management systems on the development of continuing education within companies.

Article Details

How to Cite
EL BAOMRANI, M., & M’BARKI, M. A. (2016). Continuing education is an essential route for the implementation and sustainability of management systems. The Journal of Quality in Education, 6(8), 9. https://doi.org/10.37870/joqie.v6i8.18
Section
Articles

References

Philippe Perrenoud « La formation continue comme vecteur de professionnalisation du métier d’enseignant »Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation ,Université de Genève 1994

Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux ,Jean-Claude Sigot « quand la formation continue

François-Marie GERARD, Éric LAVENDHOMME & Xavier ROEGIERS

La formation continue : pour quoi ? comment ? avec qui ? Bureau d’Ingénierie en Éducation et en Formation (BIEF, Louvain-la-Neuve),1997

Jean-Yves Causer « Les enjeux sociaux de la formation professionnelle continue » p. 328-333, 2005

François-Marie GERARD « L’efficacité est-elle soluble dans la formation ? Diagnostic, enjeux et perspectives du concept d’efficacité en formation »,2008

Anne COURANT La qualité en formation continue : rapport de recherche bibliographique - DESS Ingenierie documentaire - ENSSIB et Universite Lyon 1 - 1999-2000

Guy Brucy Former une élite ou former la masse des salariés ? Les contradictions de la formation en entreprises des années 1920 aux Trente glorieuses, Regards Sociologiques, n°41-42, 2011, pp. 99-113

Philippe Perrenoud « La formation continue comme vecteur de professionnalisation du métier d’enseignant » Université de Genève ,1994

CAROLE TACHEAU, mémoire sous le titre « De la formation professionnelle continue à l’organisation apprenante au sein des PME,2013

Marc Ferracci, Évaluer la formation professionnelle, Presses de Sciences Po, coll. « Sécuriser l'emploi », 2013

Most read articles by the same author(s)